Подростков учат заботиться о близких через практикум «Стакан воды»
Участники проекта «Тинейджер на миллион» осваивают эмпатию, уважение к родителям и ответственность за близких на практическом занятии «Стакан воды». Курс проходят 16 человек. Программа действует в нескольких регионах России, включая Москву, Подмосковье, Сочи и Ижевск.
Вопрос «Кто подаст стакан воды в старости?» часто звучит как упрёк детям, которые недостаточно внимательны к родителям. Создатели проекта «Тинейджер на миллион» сделали из него практическое занятие. Подросткам предлагают не рассуждать о заботе, а на собственном опыте понять, что значит доводить начатое до конца, несмотря на обстоятельства и отвлекающие факторы.
Практикум «Стакан воды» — часть тренинга «Взаимоотношения с родителями» базового курса проекта. Поднести стакан воды кажется простой задачей, пока на пути не возникают препятствия. Именно с ними работают участники.
Подростки проходят полосы препятствий двух типов. Физические мешают передвижению. Психологические проверяют умение сосредоточиться на задаче: участников отвлекают сверстники, взрослые и приложения в смартфоне. Задача — сохранить внимание и довести начатое до конца.
Цель упражнения — развивать эмпатию и осознанное отношение к близким. Организаторы исходят из того, что уважение к родителям и привычка заботиться о других не появляются сами собой. Эти качества формируются через личный опыт, когда подросток учится учитывать не только собственные желания, но и потребности другого человека.
Первые 16 участников уже проходят обучение. Проект работает в Москве и Подмосковье (Домодедово, Красногорск), а также в Сочи, Ижевске и других городах России.
Курс делает ставку на навыки, которые пригодятся во взрослой жизни: умение общаться, принимать решения, справляться с отвлекающими факторами и отвечать за собственные действия.
Выражение о стакане воды можно воспринимать по-разному. Занятие не строится на требовании к детям во что бы то ни стало отплатить родителям за заботу в будущем. Речь о том, чтобы подросток научился замечать близких, понимать их потребности и не бросать начатое при первой трудности.
